商品别名 |
虚拟仿真教学 |
面向地区 |
河南基础护理是一门性、技术性、实践性较强的学科，具有鲜明的职业岗位特色。基础护理是应用技术学科，不仅需要学生掌握理论知识，还对学生的操作、实践能力提出了高要求。而虚拟仿真实训的建设与应用，会在一定程度上缩小理论与临床的差距，有利于培养具备岗位胜任力的技能型护理人才。尤其是缺乏见习条件的高职院校，建设护理虚拟仿真实训中心对于培养护理学的学生实践能力起着重要的作用。
河南基础护理虚拟仿真教学实训中心包括虚拟仿真教学实训平台及基础护理、老年护理、产科护理等内容模块。系统平台采用开放架构，可任意扩展升级。可提供的功能包括：操作前的理论学习、教学资料库的维护、虚拟仿真教学安排、教学过程的智能指导、技能操作结果的自动批改、操作成绩统计查询、虚拟仿真教学效果等功能。
河南基础护理虚拟仿真教学好处有哪些?
河南基础护理虚拟仿真教学实训平台使学生可以在系统内完成整体护理操作，将理论知识与实践教学有机结合，让学生感觉身临其境，促进虚实结合，还原临床一线的护理场景，激发了学生学习的兴趣和主动性。护理虚拟仿真实训系统学生课后继续复习的效果。学生可通过信息技术重复回顾知识和操作。考核系统能让教师重复观看考核过程，有效针对操作要点进行评价。
河南基础护理虚拟仿真教学实训中心减少了在传统练习中的贵重设备维护和耗损费用，可以在很大程度上解决当前师资资源和实训资源不足、缓解当前设备不足等问题，是现存实操实训中心的很好补充。因此在授课过程中，我们不仅要让学生虚实结合，还应让学生多与临床见习接触，真正做到理论运用于实践中。
基础护理虚拟仿真教学方式给师生提供交互性、沉浸性的实训，既能提高学生学习的积极性，又能提高学生的学习效率，同时减轻老师的教学压力。另外，学生通过多次反复的训练，提前适应临床工作中可能会出现的情况，这样在进入临床工作之后更加自信且更容易适应。在虚拟实训中教学和学习，培养出更多的医护人员，详情可以咨询。
护理虚拟仿真实训解决方案包括护理虚拟仿真综合系统和医护虚拟仿真实训平台。护理虚拟仿真综合系统里既有理论知识，让学生在实训前先对学习目的、要点、用物、步骤常见错误等基础知识有一个详细的了解，然后再进行系统化流程化地护理操作实训。这样既能帮助学生巩固理论知识，又能让学生学习到标准化的护理操作流程。
护理虚拟仿真实训中心包括虚拟仿真教学实训平台及基础护理、老年护理、产科护理等内容模块。系统平台采用开放架构，可任意扩展升级。可提供的功能包括：操作前的理论学习、教学资料库的维护、虚拟仿真教学安排、教学过程的智能指导、技能操作结果的自动批改、操作成绩统计查询、虚拟仿真教学效果等功能。
最近来访记录
